Experimentos y talleres para celebrar el Día de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo 2024
Premio Nobel de Física
También incluyeron una actividad interactiva llamada «¿Cómo dibujas? La IA te responde», en la que los participantes observaron cómo una IA intentaba identificar dibujos usando datos previos, y «Enseñamos a la IA», entrenando una IA para distinguir animales marinos de residuos, destacando la tecnología como herramienta ambiental.
Premio Nobel de Química
En relación con el premio Nobel de Química, otorgado a David Baker, Demis Hassabis y John M. Jumper por sus contribuciones al diseño computacional y predicción de estructuras de proteínas, los estudiantes prepararon una serie de actividades como «Entre proteínas anda el juego», donde relacionaban proteínas como la insulina, el colágeno y la hemoglobina con sus funciones y estructuras mediante un juego de tarjetas.
En «Detección de proteínas», utilizaron el reactivo de Biuret para comprobar la presencia de proteínas en alimentos, mientras que en «Ácidos o bases», emplearon el caldo de lombarda como indicador de pH, observando el cambio de color en sustancias ácidas y básicas.
Finalmente, un «Kahoot» permitió a los estudiantes demostrar sus conocimientos sobre proteínas y aminoácidos esenciales y no esenciales.
Premio Nobel de Fisiología o Medicina
Para el premio Nobel de Fisiología o Medicina, otorgado por el descubrimiento del microARN, los alumnos organizaron el «Juego de los premios Nobel» con curiosidades sobre estos premios, sobre su fundador y sobre científicos y descubrimientos reconocidos con el premio Nobel de Fisiología o Medicina en el pasado.
Otras actividades propuestas fueron «Código genético», con el que se trabajaron los principios de la transcripción y la traducción para la síntesis de proteínas y “Laberinto de ARN», en el que utilizando el código genético, los participantes, encontraban el camino para alcanzar la meta mientras sintetizaban una proteína.
