Matemáticas al aire libre: una jornada para aprender, explorar y disfrutar, en La Granja de San Ildefonso
Acompañados por sus profesoras, recorrieron los espacios del conjunto histórico y natural, descubriendo cómo las matemáticas se esconden, y revelan, en cada rincón del paisaje.
Desde el cálculo de longitudes y alturas hasta la observación de patrones numéricos en la naturaleza, las actividades invitaron a los estudiantes a aplicar los conocimientos adquiridos en clase a situaciones reales y estimulantes.
Provistos de calculadoras, metros y cuadernos, y organizados en grupos, trabajaron para resolver retos como calcular la altura de una secuoya con el teorema de Thales e identificar la sucesión de Fibonacci en las piñas del bosque.
También hubo tiempo de calcular la longitud del campo de juego del Mallo, estimar la velocidad del agua en los canales del sistema hidráulico de las fuentes de los jardines de La Granja o calcular el volumen de piedra necesario para recrear un juego numérico barroco.
Esta salida forma parte del Plan Bérriz STEAM, que busca acercar la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas a los alumnos de manera experiencial y significativa.
Más allá de los números, esta jornada fomentó la cooperación, el pensamiento crítico y la creatividad, algo que consideramos fundamental y tratamos de potenciar en todas las áreas y etapas educativas, desde Infantil hasta Bachillerato.
Una vez más, nuestro Departamento de Matemáticas de Secundaria apuesta por una metodología activa que convierte el aprendizaje en una aventura, llevando la enseñanza más allá de las paredes del aula y sembrando la curiosidad por el mundo que nos rodea. ¡Nos encanta!
Además de disfrutar de una jornada matemática en la Granja en 2º ESO, los alumnos y alumnas del Bérriz realizan un viaje científico-matemático a Granada en 1º ESO, participan en Torneos como el Concurso de Primavera de Matemáticas de la UCM, talleres y gymkanas matemáticas, visitas al Museo de las Matemáticas y mucho más.
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