Simulación del Consejo de la Unión Europea: el aula como espacio de diplomacia
El objetivo de esta sesión era debatir y aprobar una hipotética “etiqueta de moda ética” para las empresas del sector textil europeo. Los alumnos debatieron un reglamento que recogía una serie de normas a cumplir por las empresas, así como la obligatoriedad o recomendación de cumplir esta normativa.
Durante el ejercicio, cada estudiante defendió los intereses del país que representaba, aportando argumentos, contrapropuestas y modificaciones al reglamento inicial, llegando a consensos para sacar adelante una normativa común que recogiese, en la medida de lo posible, el sentir de todos los estados miembros.
Como en la política real, los alumnos y alumnas tuvieron que combinar convicción, negociación y capacidad de consenso para lograr una normativa común.
La actividad, que se ha desarrollado solo unos días antes de nuestra Simulación anual de la ONU, en la que participan todos los alumnos de 4º de ESO, no solo ha reforzado conocimientos sobre el funcionamiento institucional de la Unión Europea, sino que también ha fomentado competencias clave como la oratoria, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la toma de decisiones.
Desde el Bérriz seguimos apostando por una educación activa, conectada con el mundo real, donde el aula se convierte en un espacio para ensayar el futuro, desde Infantil a Bachillerato.
¿Te gustaría ver nuestra IV Simulación de la ONU, Bérriz ON-U? Se realizará este viernes, 6 de junio, y se transmitirá en directo en nuestro Canal de YouTube, durante toda la jornada. ¡Súper recomendable!
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